Bude mít Spojené království druhý rok chaos ve výsledcích na úrovni A?
Známky udělené v téměř polovině zkoušek uprostřed „nekontrolovatelné inflace známek“
Getty Images
Letošní výsledky A-Level čelí dalšímu roku intenzivního zkoumání poté, co se ukázalo, že téměř polovina dnešních známek by měla být A*s nebo As.
Přibližně 19 % zkoušek bude hodnoceno známkou A*, zatímco 30 % bude mít známky A, podle Časy . Výsledky přicházejí po loňském fiasku zkoušek, ve kterém bylo 38,6 % A-levelů hodnoceno A nebo A*, což je nárůst z 25,5 % v roce 2019.
Uprostřed obav z nekontrolovatelné inflace známek, říká redaktorka listu Nicola Woolcocková, žáci dosáhnou v průměru zhruba o známku vyšší, než by měli v roce 2019, posledním roce, kdy se skládaly zkoušky.
A i když se má za to, že známky ze soukromých škol se dostaly pod větší kontrolu zkušebních komisí, dodává, propast mezi státními a soukromými se pravděpodobně bude zvětšovat.
Co se stalo minulý rok?
Poté, co bylo rozhodnuto, že zkoušky by nemohly proběhnout kvůli narušení studentů způsobené pandemií, ministr školství Gavin Williamson v loňském roce požádal statistiky v Ofqual, regulátoru zkoušek pro Anglii, aby vymysleli systém pro udělování známek.
Když však vyšly výsledky, 39 % studentů zjistilo, že jejich známky byly sníženy algoritmem Ofqual, který své váhy zakládal na historických výsledcích každé školy. Podle BBC , na vině byla starost o udržování standardů, která nakonec přišla příliš drahá.
Boris Johnson nejprve trval na tom, že výsledky byly robustní, dobré a spolehlivé pro zaměstnavatele. Ale jen o několik dní později, poté, co Ofqual náhle zrušil svá kritéria pro přitažlivé známky, byla vláda nucena k trapnému obratu.
Namísto použití systému Ofqual byly výsledky založeny spíše na předpovědích učitelů než na předpovědích kontroverzního algoritmu.
Jaký je plán na letošní rok?
Vzhledem k tomu, že zkoušky ve Spojeném království byly na další rok zrušeny, dostaly školy opět za úkol vymýšlet pro své studenty známky hodnocené učiteli. Mnoho mladých lidí však zůstává znepokojeno tím, jak byly jejich známky vypočítány, I říká.
Jednou z hlavních stížností je, že při opakování loňského roku dostaly školy značnou autonomii v rozhodování o známkách. V důsledku toho se studenti obávají, že by je to mohlo znevýhodnit ve srovnání s jejich vrstevníky ve školách, které rozdávají štědřejší známky.
Různé školy řešily věci velmi odlišně, takže některé měly hodně a hodně hodnocení, některé ne, řekl listu Ollie Green, 16letý aktivista z Londýna.
Studenti nejsou sami se svými starostmi o známkování. Profesor Lee Elliot Major, odborník na sociální mobilitu, řekl The Times: Myslím si, že existují skutečně skutečné obavy, že se sociální mobilita letos vrátí zpět. Rozdíly ve prospěchu se prohloubily během výrazné ztráty učení za posledních 18 měsíců, o které z výzkumu víme, že neúměrně postihla chudší žáky.
Existují také obavy, že rozdělení známek nebude mezi školami jednotné kvůli nejasným pokynům, jak mají být známky udělovány.
Jon Coles, šéf United Learning a bývalý poradce Ofqual, listu řekl, že neslyšel o rozsáhlém zpochybňování výsledků škol ze strany zkušebních komisí.
Během toho se objevila otázka, zda by mohl existovat smysluplný proces zajištění konzistence, řekl. Upřímně řečeno, nemyslím si, že tam bylo. Školy udělaly maximum s vedením, které měly, ale neměly informace nebo postupy, které by potřebovaly, aby byly plně konzistentní.
Dalším sporným bodem je systém odvolání, přičemž mnoho studentů tvrdí, že důvody pro zpochybnění výsledků jsou příliš úzké.
Stejně problematický je snížený počet míst nabízených předními univerzitami v zemi. Mnoho univerzit bylo nuceno přijmout tisíce více studentů, než očekávali minulý rok poté, co vláda zavedla známky, ale letos – s opět očekávanou inflací známek – některé špičkové univerzity nabídly méně nabídek.
Podle Opatrovník , odložení zápisu na příští rok nemusí nabídnout řešení. Studenti, kteří uvažují o čekání do roku 2022, by pak mohli najít věci stejně konkurenceschopné, uvádí list. Trend rostoucích známek bude pravděpodobně pokračovat a začátek 10letého nárůstu počtu 18letých vyvine ještě větší tlak na místa v oblíbených institucích.
Dalším problémem, který nás znepokojuje, je skutečnost, že na žáky, kteří opouštějí školu, aniž by udělali nějaké zkoušky, budou zaměstnavatelé pohlížet s despektem. The Telegraph říká. Podle Johna Nielda, člena Chartered Institute of Educational Assessors a bývalého hlavního zkoušejícího, budou budoucí zaměstnavatelé na jejich kvalifikaci pohlížet zcela jinak.
U těch, kteří dělali zkoušky v letech 2020, 2021 a 2022, bude hvězdička, řekl listu. Zaměstnavatelé řeknou ‚to byl první rok Covid, to byl druhý…‘ Bude to trvat roky.
Mezitím se školy připravují na právní výzvy, varoval Geoff Barton, generální tajemník Asociace vedoucích škol a vysokých škol, přičemž jeho členové již dostávají výhrůžky od rodičů, že mají právníka, pokud jejich děti nedostanou nejlepší známky. .
Navzdory nejistotě a obavám mluvčí Ofqual hájil systém, který byl zaveden jako náhrada zkoušek.
V prohlášení pro The i mluvčí řekl: Chápeme obavy studentů [ale] přístup je nejspravedlivější možný poté, co vláda zrušila zkoušky, a umožňuje studentům postoupit do další fáze.
